التعليق علي النصوص في مقرر الثانوية العامة لغة عربية

التعليق على النصوص لمنهج الثانوية العامة:

النصوص الشعرية

التكافل الاجتماعي

الفن النثري التابع له النص هو فن  المقال 

نوع الأسلوب أدبي لانه استخدم الصور والمخيمات غير التكلفة .

اللون الأدبي اجتماعي لأنه يتحدث عن مشكلة اجتماعية اهتم بها الإسلام من أجل صلاح المجتمع في الإسلام.

المدرسة الفنية التى ينتمي لها الكاتب :

هي مدرسة المحافظين في النثر ومن أهم خصائص أسلوبهم :

المحافظة علي سلامة الأداء /.   تمجيد الماضي    /.

إحياء التراث.

س/ يمثل الزيات مذهبا أدبيا يعتمد فيه علي دعامتين اذكرهما؟

يعتمد الزيات علي بلاغة القدماء     والاستفادة من آثار الفكر الغربي 

س/ما أهم سمات اسلوب الزيات؟

-له أسلوب ليس بالمرسل ولا المسكوت.

-يعامد علي التصوير لأبرلز الفكرة .

-الموسيقى نابعة من تقظيع الحمل المتوازية واستخدام الازدواج.

-لأنه يعتمد علي بلاغة القدماء فعباراته سليمة محررة اللفظ دقيقة الاختيار 

الكنيسة نورت:

الفن النثري:. القصة القصيرة والتى تتميز بعدة خصائص أو سمات وهي:

إخكام البناء الفني 

محدودة الشخصيات  والأحداث.

التعبير في غاية الإيجاز والدقة ، فكل عبارة لها دلالتها .

اتجاه النص هو من المجددين في النثر ومن سماتهم :

رشاقة اللفظ .

البعد عن التكلف 

البعد عن الحشو والتطويل.

غاية القصة توصيل لرسالة للقارئ دون أن يشعر بالملل ، إظهار مدي الوحدة بين عنصري الأمة مسلمين ومسيحيين  

*ملحوظة : عندما يسأل عن بؤرة الاحداث او هدف القصة ، تكون الإجابة الوحدة بين المسلمين والمسيحيين .

إذا سأل عن الزمن ، تكون الإجابة الصيف والبلح الأحمر طلع وشهر رمضان 

لو سأل قارن الكاتب بين زمنين تذكرهما ؟

الإجابة الماضي النبيل والواقع المزدحم المؤلم .

لو كان السؤال القصة بها كم حركي ، اوصف كل حدثت في القصة بداية من خروج أهل إمبابة وجلوسهم علي شاطيء النهر ولعب الأولاد واشتراكهم في تزيين الحارة سواء كانوا مسلمين أو المسيحيين وكذلك اشتراك الصبيان في عمل الكعك والبسكوت والغريبه وذهابهم الى الفرن وهم يحملون الواح الصاج.

النصوص الشعرية 

نص غربة وحنين

نوعةالتجربة ذاتية تحولت إلى عامة .

العاطفة جياشة وهي حب الوطن.

اللون الأدبي شعر غنائي.

المدرسة الكلاسيكية الجديدة.

الجديد في النص:

اتي ما يشبه الوحدة العضوية - جمع بين الصورة المركبة والصورة الجزئية -تخظث عن مخترعات  العصر.

القديم في النص :

الحكمة في بداية القصيدة - التزام الوزن والقافية - ألفاظ تراثية -صور قديمة - مخاطبة الصاحبين شوقي يحتاج إلى مشاركة أصحابه- التصريع في بداية القصيدة .

شوقي رائد الكلاسيكية فما خصائصها في النص ؟

الحديث عن مخترعات العصر مثل السفينة 

الاهتمام بالجانب البياني

التزام الوزن والقافية.

نص المساء

نوع التجربة ذاتية 

العاطفة الحزن والاسى لفراق محبوبته.

المدرسة السعرية الوجدانية أو الرومانتيكية.

اللون الادبي: الوجداني.

س/تمثل القصيدة النزعة الرومانتيكية عند المطران ؟

لأنها نموذج للوحدة العضوية -والتجربة الذاتية -حزن والتشاؤم-حب الطبيعه والولع بها .

س/امتزج الشاعر بالطبيعة ، وضخ.

جعل الشاعر الطبيعة حزينه حائرة مثل نفسه المضطربة ....... نشرح الجزء الخاص بالنص في الامتحان.

العيوب التي اخذت علي الشاعر في النص

-الرائي / إزايي    لم تصف معنى جديد 

أحشائي      لأن الحزن في القلب وليس في الأحشاء 

                 يمكن الرد پان الحزن ملأ القلب وفاض .

عقيق - نضارة.       لعدم اتفاقهما مع الجو النفسي.

مأتم.           لعدم اتفاقها مع الجو النفسي والأفضل 

                 جنائز..

عرض النص الوصف وإن كان مطران أدخل عليه بعض التجديدات وهي وصف الطبيعة وحالته وامتزاحه بها.

رثاء مي:

الشاعر عباس محمد العقاد ومدرسة الديوان 

التحربة ذاتية فهو يرثي مي زيادة بمشاعر حزينة .

اللون الأدبي الوجداني 

خصائص المدرسة :

الصدق في التعبير- حزن وتشاؤم - تعميق الفكره والاهتمام بها- الوحدة العضوية  - اللغة حية فهي لغة العصر -الدعوة للشعر المرسل 

الجديد في النص :

قسم القصيدة إلى مقطوعات - تجربة ذاتية.

القديم في النص (ما يغلب على الشاعر)

استخدام شعر المناسبات - الاقتباس من القرآن الكريم - استخدام ألفاظ قديمة .

يرد علي استخدام الشاعر لشعر المناسبات أنه في شدة الحزن لفراق مي .

نص اهواك يا وطني:

مدرسة ابولو والشاعر محمدو حين إسماعيل.

يعرف محمود حسن اسماعيل بشاعر الكوخ ولذلك فالفاظه جاءت معبرة عن بيئته مثال :

الطير - الرعيان- النهر.....

نوع التجربة عامة 

العاطفة جياشة وهي حب الوطن والدفاع عنه اللون الأدبي أدب وطنى

سمات المدرسة:

ومدة عضوية - حب الطبيعة -التخرر من الوزن والقافية -لغة خاثدصة بهم 

س/عرف الوطن عند محمود حسن إسماعيل؟

الوطن ليس قطعة من ارض بل هو كائن حيلءلك يدافع عنه الشاعر بكل ما يملك وبكل ما في الوطن من أزهار وهواء وطير..... 

س/تحدث عن الصور عند محمود حسن إسماعيل؟

تمتاز الصور بالإبحار في المجاز والتراكيب والاستعراض فجاءت غريبة مبتكرة متداخلة كما تلاؤمت مع الالفاظ الغريبة مثل : نعمته تعطرني.

محاور النص :

حب الوطن.        التضحية من احله

ب

 

 

استمتعت بهذا المقال؟ ، انضم للنشرة الاخبارية ليصلك كل جديد

تعليقات

يجب تسجيل الدخول لاضافة تعليق

مقالات ذات صلة
أشهر المقالات